在拟修订的高校学生管理规定中,首次将诚信教育写入管理规定,对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。
文|郭元鹏
近日,教育部官方微信“微言教育”公布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表,并就此向各地教育行政部门以及部属高校征求意见。在拟修订的高校学生管理规定中,首次将诚信教育写入管理规定,对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。(11月19日《京华时报》)
诚信管理,是一个火热话题。很多行业都实施了这种管理。比如银行,比如旅游,比如购房,比如官员提拔。应该说,诚信管理是一种暂新的社会管理手段。能够有效运用这种管理手段,恰如其分运用好这种管理手段,对于社会诟病的纠偏,有着可以想见的好处。
在诚信管理成为社会诟病纠偏法宝的时候,作为社会前沿阵地,教育部门也引进这种管理模式,是一种积极作为。这种手段运用到校园之中,就可以纾解校园被失信污染的威胁。按照新的规定,大学校园需要做好两件事情。其一,是加大诚信教育。其二,是建立诚信平台。
加大诚信教育,笔者是相当赞成的。学生是未来,未来依靠学生。当更多坚守良知,维护正义,固守底线,把诚信当成金子的学生学有所成,走向社会的时候,社会会是多么美好。这也就意味着社会上能够有更多好官员、好商人,重构的就是风清气正的官场生态,风清月明的商场生态。多了诚信的官员是百姓之福,多了诚信的商人是百姓之福。大学校园加强诚信教育是改变社会无奈的一个好办法。不仅需要大学校园加强诚信教育,而且应该延伸拓展这种教育,从幼儿园就应该普及诚信教育。
建立诚信体系也是需要的事情。大学校园,会出现一些不诚信的学生。有的学生在校园坑蒙拐骗,有的学生在校园下流无耻,有的学生在校园尽搞破坏。建立诚信体系,将他们的问题记录在系统里,就可以起到约束和警示作用。不过,大学生虽然也是成年人,却因为还没有走向社会,还算是个“大男孩”、“大女孩”,终究还是孩子。属于违法的应该交给司法部门,只是属于诚信的问题,应该给予一定的宽容。这就要本着挽救人的胸怀,给他们改过自新的机会。
但是,新规定给出的是“可以开除学籍”的利剑。这就有点剑走偏锋了。这让笔者想到了我们当地发生的一则新闻。一位高中生,在高考之前因为偷窃被警方抓获。但是,考虑高考了,警方实施了通融,让他在警方护送下参加了高考。这就是教育人、引导人。虽然有错,不能将他们一棍子打死,如果按照新规定,估计这样的学生连进入大学的资格都没有了,因为他失信了。
再说了,失信的范围如何划定?是否也会剑伤无辜?谈恋爱的,吃了禁果的,没有及时偿还助学贷款的,抄袭作业的,和老师发生纠纷的,是不是也会被以失信的名义开除学籍?即使问题严重,都推给社会就会有好结果吗?别轻易给学生扣上失信的帽子,更不应该用失信剥夺求学求知的权力。
挽救人也是教育的责任。即使是犯罪分子也有改过自新,获取知识的权力。
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