陕西子洲县东关小学一年级7岁的艾军(化名)因一道数学题没做出来,双腿被老师打得红肿。
文|郭元鹏
12月9日,陕西子洲县东关小学一年级7岁的艾军(化名)因一道数学题没做出来,双腿被老师打得红肿。记者采访时,学校校长称“这种事很多,你们就不要过问了!”他还说,这样的事情很常见。(12月16日《华商报》)
就因为没有做出一道数学题目,就被老师打肿双腿。这样的事情在校长眼里还是“很常见”。这无疑也是一种悲哀。“打肿的双腿”与另外一起事件相比,似乎还是轻的。据江苏媒体报道,徐州丰县的一位8岁孩子因为作业做的不好,大打出手,目前孩子已经出现多个器官衰竭。警方已经介入调查。
一个是一年级的学生,一个是三年级的学生。不同的是岁数和年纪,相同的是都因为作业被暴打。不同的是被打的位置,相同的是被打的惨痛。不同的是受伤的轻重,相同的则是棍棒教育的乱象。
“打肿的双腿”与“衰竭的器官”,说明了什么?说明,无论是家庭教育还是学校教育都还是不能让人满意的。有人说,暴力教师说明监管不力。有人说,家长暴力需要警方严惩。这样的说法都对,但是暴力教育只是表面现象,深层次的问题则是我们需要怎样的教育?我们教育的目的是什么?
在我们这一代人小的时候,就知道这样一个教育倡导的口号,叫寓教于乐。往往就是这样,兴趣才是学习的法宝。当我们的学校在寓教于乐的口号已经倡导了几十年的时候,当我们目前沿用的依然是题海战术的时候,依然是疲劳战术的时候,寓教于乐在哪里?
最近这几天,有这样两则涉及教育的新闻很是火爆。一则是,由于作业众多,很多家长竟然请人为孩子“代写作业”。一则是,有调查显示,目前小学的学生做作业做到深夜11点才能睡觉的占到了30%。让学生爱学习,首先要让学习有足够的吸引力。但是,当我们的教程几十年都没有多少变化的时候,当一个老教师可以将教案倒背如流的时候,不也说明教学方式的改革是落后于时代的吗?如果,没有教学模式的深度变革,这种疲劳战术就很难终结。
老师为何也暴力?这还反映出的是目前对于教师的考核模式也存在问题。没有考核,就难以有动力。但是当考核多是挂钩学生所谓的成绩的时候,教师如何放下手里的“狼牙棒”?
其实,家庭教育暴力和学校教育暴力也是相通的。这和我们的教育目的就是“升学考试”深度牵连。当“跳龙门”的出路只有一条的时候,当独木桥的高考方式依然存续的时候,我们的教育该如何面对“打肿的双腿”与“衰竭的器官”?
我们应该反思的不仅是处罚和监管。更应该思考的是:教育的目的究竟是什么?人生的精彩还有多少可走的途径?
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