2015年高考成绩公布后,泰兴第一中学考生小闻发现,历史成绩竟然是C等。平时历史模拟成绩一向得A或A+的她,怀疑考卷被评卷老师误判了,向江苏省教育考试院提出申请,要求查看考试答卷。
文|郭元鹏
2015年高考成绩公布后,泰兴第一中学考生小闻发现,历史成绩竟然是C等。平时历史模拟成绩一向得A或A+的她,怀疑考卷被评卷老师误判了,向江苏省教育考试院提出申请,要求查看考试答卷。考试院答复称,学生不能查看答卷。小闻一纸诉状将省教育厅告上了南京中院。1月3日,南京中院正式受理。(1月4日《人民网》)
对于这起官司,专家并不看好。他们认为存在诸多难点。假如说,状告考试院胜诉了,就会导致乱象出现,大家都要查询,岂不乱了套?困难确实存在,如果允许大家都查看试卷,无形之中就增加了工作难度。但是,如何回应这种特殊诉求,也是应该考虑的事情。
正如这位学生,她平时的历史模拟成绩一直很好,高考时却出奇差。成绩差未必就代表阅卷给分有问题,因素还是很多的。比如说,可能是发挥失常;比如说,可能是试卷存在难度;比如说,试卷题目和平时习题有很大差距。但是,也不能排除一种可能,就是阅卷给分出现差错。
既然存在质疑,让孩子看看这张试卷又何妨?江苏考试院认为,这是不能被允许的不符合惯例。维护惯例尊严是需要的,没有规矩就没有方圆。不过,维护个人权益也很重要。不就是一张试卷吗?找到这张试卷不是复杂的事情,拿出来让孩子看看,就能纾解迷惑。对于教育部门来说,如果没有问题,也可以还自己一个清白。对于学生来说,如果没有问题,也可以让舆论质疑哑口无言。
从理论上来说,查看自己的试卷应该是一种权利。这样的权利维护,在很多行业都是被允许的。比如说,我们在住院的时候对于医疗费有质疑,医生就会让看治疗的详细记录。比如说,我们对于驾驶证扣分存在质疑,交警部门也会允许查看有关记录。比如说,我们对水电费存在质疑,人家也会打开电脑让我们看看详细的记录。为何到了试卷这里就不可以了呢?
一些专家的意见是,对于考试试卷应该相信专家,要有足够的信任。如果所有人都怀疑,也就乱了秩序。信任是一个方面,权益也是一个方面,不能用信任抵消权益。当人们质疑自己的考试成绩的时候,我们应该给大家一张透明的试卷,让大家打消质疑,不能依靠所谓的信任,而是需要拿出试卷“用事实说话”。
延伸了来说,笔者认为不仅要赋予市民查看高考答卷的权利,所有的公职单单位的招录考试答卷也都应该允许大家查阅。或者说,监管部门应该主动实现这些答卷的透明化。答卷就摆在面前,白纸黑字就摆在面前,这才是打消质疑的最好办法。
实现这一点其实也很简单。互联网+时代,能够在网上查询成绩,何不同时公布答卷的图像?高考答卷,应该努力实现实现“想看看就看看”。
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