“不识老师真面目”是笑话更是警示

文｜叶祝颐

1月7日下午，网友@-警小天-的微博贴出一道“神题”——选择本学期《刑法分则》的任课老师。题干部分特别提醒：“本题答对不得分，答错扣41分。”可供选择的4个教师分别为向群、白伟、郝薇、钟华。云南警官学院《刑法分则》任课教师白伟回应称“期末考门槛题选任课老师”确系他出的考题。出题的原意只为提醒师生之间应相互认识，并无刁难之意。（1月8日上游新闻）

尽管出题老师的初衷只是师生之间应相互认识，并无刁难之意，但是该“神考题”也观照了学生经常缺课，老师与学生见面少的尴尬现实。学生不认识给自己上课老师的姓名，老师又何尝认识自己的学生呢？学生平常缺勤，老师进行了详细记载，尽到了告知义务没有？更重要的问题是，师生不互动、不交流，这些学生如何完成学业，戴上学士帽、硕士帽呢？这些问题显然不可小视。

教育部部长袁贵仁曾表示，中国高等教育已经进入大众化。大学生毛入学率提高到30%，总规模比世界排名第二的美国多一千多万。成绩的确不可轻看。但是教育规模第一也不能脱离我国人口基数最大的国情，而且受教育者文化程度的提高与其科学文化素质是否名实相符，还不好说。

虽说我国大学生数量让人刮目相看。但是人才培养质量令人堪忧。不仅大学师生互不认识，就是彼此认识，也很难潜心做学问，搞研究。虽说大学生绝对数量上去了，但是师资队伍建设并没有同步跟进，高校学术腐败，老师与学生用剪刀与糨糊写论文的事屡见不鲜。有些导师带几十名研究生，研究生与导师长期不见面，导师把研究生当作廉价劳动力的情况比较普遍。

曾有报道说：“当下，研究生导师往往被学生称呼为老板，这不仅是因为学生的论文能否过关，导师说了算，还因为研究生要给导师打工，成了廉价劳动力。有些研究生整天做着导师交给的与专业毫无关系的项目，导致学业荒废。”本科教学呈现放养状态，硕士导师“一个茶壶三十个杯”，博士教育也存在师资不足的情况。教育部副司长黄宝印曾坦言，博士培养面临着规模和数量较大但质量严重不足的问题。数据显示，我国每位博导平均带5.77名博士，比例远远高于国外大学。

大学生教育质量下降，就业也不理想，大学还有多少吸引力？清华大学老校长梅贻琦说过，“大学之谓，非大楼也，乃大师也”。 现在，大学房子越盖越豪华，收费越来越高，但是老师越来越不像老师，学生越来越不像学生，有的大学将学士帽、硕士帽甚至博士帽敞开对外批发，高等教育质量不断下滑，大学精神不断沦落。这或许比学生不识老师真面目的笑话更值得反思。教育部放慢扩招步伐，督促高校与科研院所改良教育生态，主动适应社会需要，高等教育由追求数量向注重质量华丽转身，是时候了。

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