校园足球≠职业足球

校园足球≠职业足球   

党和国家领导人对足球的关注与重视，让中国足球迎来了一个最好的大发展时期。未来10年甚至更长时间之内，足球将是中国最为积极阳光的户外运动。而校园足球也正式归教育部主导，最近出台的校园足球方案，借助行政的力量，必定会让校园足球一夜之间就会遍地开花。

但是，校园足球≠职业足球。

写下这句话，我自己都认为是一句废话。当下，好像大多数的人都把校园足球，当成了中国足球腾飞的希望。希望的成分是有，关键要搞清楚，哪些才和中国足球的未来有着紧密的联系。尤其是中国足球人，不要把校园足球的经念歪了。

此前，中国足协的领导在成都说，中国足球人不动足球规律。实际上，真正不动足球规律的，不是中国足球人，而是那些掌握着决策大全的“中国足球的领导们”。所以，好经，绝对不能被念歪。

人口基数，是一个必须解决的问题。但是，人口基数解决了，不等于中国足球的竞技人口就解决了。改革开放几十年来，国家自上而下的政策容易实施，执行力也很强。但是，在很多领域，地方执行的时候往往会走样，就是“一窝蜂”。量，的确上去了；质，一直是一个问题。诸多的后遗症，摆在那里。

同样，校园足球的大发展，也会如此。抛开竞技层面，校园足球很简单。问题是，围绕校园足球的一切决策，都是建立在提升整个中国足球层面的。而提到中国足球的层面，首先是指竞技系列。所以，必须解决校园足球和竞技系列足球的关系，才能真正利用好校园足球。

要想真正解决这个问题，还是要看校园足球和职业足球的衔接渠道及其衔接模式。其中，校园足球的小学、初中、高中、大学联赛的规模、质量最为关键。

在教育部最新设计的校园足球方案中，足球将成为学校体育的必修课，涵盖了5%的全国院校，约为2万所，只要开展起来，中国足球业余人口的数量会呈几何级数猛增。把“足球特长生”再次重点提出来，并且作为有关学校录取或者考察人才的依据，让足球特产生的出路变得比原来美好。我相信，不久的将来，高等院校与足球特长生也会更好地挂钩，让踢球孩子的未来之路更为广阔，选择更多。

但是，这些措施，真正解决的还是中国业余足球人口的“量的问题”。纵观几十年来的发展之路，中国足球在世界足坛的弱势，不是量的问题，而是质的问题。尤其青训教练的低劣，训练手段的单一，专项科目的匮乏，让中国足球的青训系统破败不堪。或者说，中国根本就没有真正的青训系统。

正如西班牙皇家社会俱乐部主席华金说的那样，在他们俱乐部以及欧洲，对于青少年的训练都是系统的，即使像“比赛中的跑位”也必须经过3年或者更多时间的专项训练，才能养成场上的良好习惯。华金以及FIFA官员到中国的时候，他们阐述的“青训概念”，不是校园足球，而是竞技系列。因为，只有竞技系列的水平上去，才能改变一个国家的足球底蕴。

教育部的校园足球方案，只是停留在业余阶段。1、校园足球很难形成竞技系列的青训系统；2、校园足球的体育时间太少，场地更是杯水车薪，学业压力太重，家长观念短期内难有颠覆性改变，校园足球主要是以玩为主；3、中国足球的青少年教练员严重匮乏，校园足球的体育老师或者足球专项指导员的整体水平就更差，与职业化的基础有着天壤之别；4、校园足球联赛没有形成气候，需要很长的时间才能真正建立起校园足球的联赛体系；5、此前没有高中联赛，大学生联赛最近10年来没有任何提高，短期内不可能像韩国大学生联赛那样可以与K联赛紧密衔接。

显然，校园足球很长时间内，只是校园足球的体育活动而已。其实，光有校园足球不够，更为核心的还是中国足协。足协的任务就是抓提高，而提高的渠道不是校园足球的组成部分。在教育部主导校园足球之后，中国足协的任务是帮助校园足球进行提高，为校园足球的教练员、裁判员等进行培训，搞好城市联赛。但是，我认为这些都不是真正让校园足球与职业足球接轨的做法。

这就需要中国足协必须建立一个全国性的“业余提高训练体系或者模式”，然后迅速推广。

这个体系，依然是此前不断强调的“业余足球俱乐部制度”：1、国家体育总局和中国足协要在每个省市多建“业余足球俱乐部”，委派高水平的教练员，让那些在业余时间依然想踢球的孩子，到业余足球俱乐部进行提高，这些孩子才有可能成为职业足球的“足球后备人口”；2、全面建立足球人才的“选拔制度”，组建中国足球的“球探大队”，深入到各个层面，进行长期追踪，提供切实可行的青少年球员群体资料和报告；3、中国足协要与教育部门联手，从校园足球四级联赛中选拔出各个年龄段的选拔队，有目的去进行培养与提高，他们就是与“各级国家队”产生联系的足球人口。

为国家层面全力支持校园足球发展鼓掌叫好。但是，中国足球的未来是否就此充满希望，或者命运能够被改变，还是要看疗效。