学踢足球要从幼儿园娃娃抓起!江苏省教育厅官方微信12日发布了《江苏省青少年校园足球振兴行动计划纲要》。
文|汪昌莲
学踢足球要从幼儿园娃娃抓起!江苏省教育厅官方微信12日发布了《江苏省青少年校园足球振兴行动计划纲要》,未来5年,江苏青少年校园足球如何发展,都在这份纲要中。今年开始,足球成为包括幼儿园娃娃在内所有学生体育课的必学内容。(11月13日央广网)
中国是体育强国,世界有目共睹。中国又是足球弱国,也是世人皆知。足球落后,拖了体育强国的后腿,这也是不争的事实。正因为如此,党和政府提出了振兴中国足球事业的宏伟目标。然而,振兴中国足球,不可一蹴而就,需从长计议,从基础抓起,从校园抓起,从青少年抓起。可见,江苏规定足球教学幼儿园抓起,成为学生体育课的必学内容,是必然选择。然而,在笔者看来,足球成必修课,还需迈过三道坎。
首先,要迈过“资金坎”。足球进校园、进课堂,成为必修课之后,学校现有的体育场地,大都不符合要求,必须修建综合的体育场地,其中包括标准的足球场;同时,应购置必需的配套设施和器材。这就要求国家和地方加大对教育的投入,既要解决物化投入,又要解决日常运行经费,并不能加重家庭教育负担。而且在政府投入上,非但不能“重城市、轻农村”,反而应该向农村倾斜。毕竟,农村学校体育基础设施更薄弱,开展足球教学和比赛,难度更大。
同时,要迈过“师资坎”。足球成为学校必修课之后,对师资力量和水平提出了更高的要求,现有的体育教师,可能大都难以胜任足球教学。这就要求,一方面,要对现有体育教师进行足球专业培训和考核,取得资质后方可持证上岗;另一方面,一些高校、特别是师范学校,应尽早设置足球专业,专门为中小学培养足球教师,使足球教师专业化、梯队化。此外,可以聘任专业足球教练,在学校兼职足球教师,以此提高校园足球的教学和竞技水平,为国家和地方输送更多足球后备人才。
特别是,要迈过“管理坎”。足球成为学校必修课之后,配套的管理措施必须快速跟进,如场地、经费、师资、教学、联赛、学生伤病处置等。同时,建立科学的学生综合素质评价体系,合理设置足球成绩占升学成绩的权重,将足球成绩与学位证书和评奖评优挂钩,与学生体质检测同步考核、一起实施。特别是,加强对足球苗子的发掘和培养,将向国家和地方输送足球后备人才,纳入学校素质教育考核的硬性指标。今后,如果评价一个地方的教育政绩,不是看当地有多少名校和升学率如何,而是看有多少足球特色学校和输送了多少足球人才,想必地方政府及教育部门,就会真心实意地去抓校园足球。
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